广东盘古树儿童程序学教育机构-儿童程序

预约试听:

0757-82911996

13823462344

Programming

什么是“程序学”?

程序学又称人格。

我们日常会遇到这种情况,有的人在某些问题上和大家的观点不一样,大家说的他不理解,他说的大家不理解。这就意味着每个人都有一套自己的思维程序,遇到事情得出的结论就不一样。就像老师讲课,学生心里能记住的知识并不一样,原因就是学生的思维程序各不一样。

所以,人和人的本质差距就是思维程序的不同。

就是因为大家程序不同,才存在对错。当发现是自己的程序错了时,能努力寻找正确的程序修正它,不断地弥补改进,这个行为就是我们常说的“知错就改”,也就是人格好。

因此,思维程序就是“人格”,建立正确的思维程序,就是不断完善人格的过程

What traditional ideas are subverted

“程序学”颠覆了哪些传统观点?

现在的孩子,都是有娘生没娘养!

生孩子容易,养孩子难。

很多家长生完孩子才明白,养孩子不是吃饱睡好就行了,孩子到底怎么培养?什么时间段教给孩子哪方面知识,如何帮助孩子养成好的习惯,这些没有人告诉我们。

猛然发现,孩子渐渐学会了大人的一言一行,学会了大人的各种坏毛病,再想改正比登天还难。

身为父母,我们不仅没有弄清楚孩子英爱如何教育,更有的家长因为种种原因,把孩子交给了老人去养育,新时代的妈妈么都不知道怎么带孩子,上一辈老人不是更不知道了吗?还有的,寄托于早教机构,这些都是对孩子不负责任的现象啊!

一个个孩子有娘生,没娘养。可悲啊!

孩子的起跑线是家长的改变

教育,从孩子刚出生的那一天就开始了,学校并不是教育的起点,父母才是孩子真正的起跑线。父母日复一日地灌输给孩子的信息,将会奠定孩子人生格局和发展方向。

很多人以为0-6岁的孩子什么都不懂,其实,孩子在这段时间,不管是思维还是情感,都在飞速的发展,他们会通过语言、图像、环境等接收到大量的信息。孩子就犹如一张白纸,未来能画出什么样的画,全靠家长日积月累的指引。

现实中,很多家长甚至都没有资格教育孩子,自己浑身上下都是坏毛病,孩子由她教育岂不是害了孩子一生?夫妻之间成日里吵架,难道不会影响孩子未来的婚姻生活?父母总是抱怨世界,满脑子负面情绪,难道不会影响孩子的人生观?

所以孩子真正的起点是家长的改变,家长必须要先改变自己错误的思维程序,然后学习如何帮助孩子建立正确的程序。孩子的起跑线就是家长的改变。

右脑开发是弥天大谎

宝宝出生后不会说话,接触到的所有信息都是通过画面,而人类的右脑是处理画面的,所以人类最先发育的就是右脑。因此,不存在开发右脑的必要性。

在宝宝三岁前,胼胝体还不完整,处于发育阶段,如果过度开发,反而会损坏胼胝体。到了6周岁,胼胝体才真正的发育成熟,此时左右脑信息传输畅通无阻,宝宝把右脑储存的信息传给左脑,转化成语言,按照道理来说应该是开发左脑,而不是右脑。

所以6岁前是不能主动给宝宝灌输知识的,更不能为了开发右脑而损坏胼胝体,从而影响一辈子的智力发育。

孩子不爱学习,全是父母惹的祸!

孩子不爱学习,到底是怪孩子,还是怪家长呢?

前段有个家长说自己的孩子语文考试一个字没有写,考了0分,但是数学成绩非常好。家长百思不得其解。

这就是我们常说的考试综合症,每个孩子的情况都不一样,但是任何一个问题的根源都不是孩子自己造成的,一定是父母长期的引导导致的。果不其然,最后家长找到了原因,每次做语文作业,父母总是在旁边辅导,给他说怎么做,但是做数学作业都是孩子自己独立完成。因此,考试语文时,父母不在身边他就不知道怎么回答问题了。

所以孩子不爱学习一定是没有建立好这块的程序。

What can it bring?

“程序学”能带来什么?

“儿童程序”是“成人程序”的基础,是整个人格建立的地基。程序建立的健全,那么孩子在遇到陌生事物时,能快速的找到与之相似的程序,快速做出分析和判断。也就是可以快速的学习新的事物和知识。

比方孩子们日后的学习。为什么有的孩子轻轻松松就可以成绩优异?有的孩子却怎么努力都学不会?

这里就有两类求学方式:“求索式”和“填鸭式”。求学式的孩子总是对学习充满兴趣,可以主动探索问题的根源,把解决问题当做一种乐趣。

Seeking type

求索式

求学式的孩子总是对学习充满兴趣,可以主动探索问题的根源,把解决问题当做一种乐趣。“求索式”是人类天生就具有的能力,宝宝自己会学会翻身,爬行和走路,也能知道家里谁是爸爸妈妈,我们发现他突然间就懂得了一切,这就是人类天生的求学方式。宝宝通过观察,思考,尝试,反复不断的练习就学会了各个本领。他对一切都充满了好奇,愿意花全天的时间反复重复一个动作上。

Cramming

填鸭式

但是这种自主性探索世界的能力,却被家长和周围的环境破坏了。我们总是要求孩子做这做那,不给他时间和空间探索世界,渐渐我们“求学式”的本能就没有了。

“填鸭式”的例子就数不胜数了,比如我们的物理学,本就是在生活中发现事物本身的规律,但是压根没有学校会让孩子自主的探索事物,都是老师照搬课本理论知识,学生死记硬背,这样学来的知识,除了会做题,一点不会运用在生活中。

学习能力是孩子全方位提升的基础,若想孩子日后更加杰出,就要保持好孩子对学习的探索精神,保证孩子在学习时拥有自主感,获得感,愉悦感,宁静感。

这就需要家长创造良好的环境,帮助孩子建立正确的“儿童程序”。

报名窗口

Registration window

提交

预约提交成功

请耐心等待客服联系您

Correct "programming"

如何建立正确的“程序学”?

孩子的思维程序的建立与大脑发育有着密切的关联。在人类大脑里,有一个传递信息的物质“胼胝体”,它存在于左右脑之间。在宝宝3岁前,胼胝体还没有发育完全,所以右脑接收的图像和左脑接收的语言还不能畅通的传递。直到6岁胼胝体发育成熟,左右脑传递信息畅通无阻了,宝宝才可以接收大量的信息。

那么,家长在帮助宝宝建立思维程序时,这个“度”就非常的关键,既不能懈怠,又不能过度。

很多家长最困惑的就是,不知道在特定的情境下应该如何指引孩子。在这里龙8国际备用官网先生总结出了通过七种情景“自然辅育”法,从七个方面,六种感受来知道家长应该帮助孩子建立正确的思维程序。

详情见家长课程之:七情六感